大赛获奖选手和同济大学中外学生参不雅在该校德文藏书楼展出的大赛优秀影相作品。

　　“同憧憬，共将来”汉文行摄研习营营员手写感谢贺卡。

　　日本选手细野佑树的获奖影相作品《散步深圳——书店》。

　　巴拿马选手邱卓婷的获奖影相作品《读万卷书》。　　本版相片均由同济大学国外文化交流学院提供；配景图片由AI生成

　　中国选手陈杨烨的获奖影相作品《未来》。

　　举起相机，逐步调养对焦点，世界便被框定在一方小小的取景器中。瞄准家乡老树下孩童嬉戏的一幕柔顺，或是别国古堡在夕阳里的一帧剪影，用有限画面凝华深广视线、渊博心扉。影相，不仅是一种视觉艺术推崇体式，更是一座跳跃谈话规模与文化壁垒的国社交流桥梁。

　　近日，首届“同憧憬，共将来”世界青少年东说念主文影相大赛（下文简称“大赛”）落下帷幕。这次大赛中，影像定格下哪些东说念主文纪念，镜头除外又有奈何精彩的交流故事？

　　

　　近景——

　　光影架桥 文化调换

　　本届大赛由同济大学斡旋日本樱好意思林大学孔子学院、德国汉诺威莱布尼茨孔子学院、韩国庆熙大学孔子学院、意大利佛罗伦萨大学孔子学院、日本立命馆孔子学院大阪孔子课堂共同主持，这是同济大学初次斡旋多国孔子学院开展的国外青少年东说念主文交流行动。

　　收受“以影像艺术促进漂后互鉴”理念，大赛旨在通过影相艺术搭建起调换桥梁，设中国区、日本区、韩国区、德国区及意大利区五大赛区，收到来自16个国度和地区的829幅作品。

　　356名参赛者的视角，既展现民族特质，又具国外视线：从都市灯火富贵到乡间宁静祥和，从传统民族衣饰到当代社会柔顺，从就业者的艰苦汗水到地面的盎然欲望……作品涵盖社会纪实、东说念主文风貌、东说念主与当然等丰富主题。

　　经专科评审团多轮彩选，30件作品脱颖而出，其中一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项。中国选手陈杨烨拍摄的《未来》、日本选手细野佑树的《散步深圳——书店》、巴拿马选手邱卓婷的《读万卷书》等作品获一等奖。

　　从初中运转战役相机的细野佑树，如故有近20年摄龄。“我心爱周游世界，但外语说得不好，是以我通过拍照向别东说念主分享我的印象和感受。”他的获奖相片拍摄于深圳，“我相当心爱中国，如故来旅行了31次。中国还有许多巧妙的处所，是以我会延续走遍中国、拍遍中国。”

　　“这次获奖对我来说意旨要紧！”来自吉尔吉斯斯坦的同济大学留学生娜紫昂然肠说，这不仅是对她影相手段的招供，更是对她勇猛融入新环境、积极参与校园行动的笃定。“在同济的学习活命让我长远体会到，不同文化之间的交流与勾搭是何等蹙迫。”

　　在陈杨烨看来，这次比赛是展示作品的契机，更是学习和成长的历程。“每张相片背后都有一个故事，都承载着咱们对世界的相识和感悟，充满了情谊和创意。”他说，“影相是对细节的不雅察、对好意思的捕捉、对神志的表达。镜头让我学会用不同视角看待世界，况兼愈加调换当下、爱好活命。”

　　本年，本届影相大赛的优秀作品会在五个赛区国度巡回展出，旨在用跳跃谈话与国界的影像力量，激动跨文化对话。

　　赛当事人持方期待世界各地青少年以此为最先，捏续拓展国外视线，用镜头发现和纪录好意思好，用作品传递爱与但愿，为促进国外东说念主文交流业绩孝敬力量。

　　聚焦——

　　行摄申城 友好空谈

　　青少年代表将来。在全球化日益深入的今天，促进不同国度和地区青少年相互相识、增进友谊尤为蹙迫。

　　同济大学国外文化交流学院院长孙宜学说：“通过影相这一体式，数百名参赛者将各自国度和民族的文化特质展现得大书特书，同期也展示出了全球青少年群体在立异想维和文化相识力方面的庞大后劲。”

　　大赛死亡后，获奖者在沪时分参与了影相使命坊、文化采风等系列行动。他们一皆登上东方明珠俯视浦江，夜乘游轮饱览江景，不仅千里浸式感受到上海的魔力，而且在应答悠然的氛围中拉近了距离，斥地了友谊。

　　“好工夫、好实质、好故事、好名字——这是建立一部优秀影相作品的诀要。”同济大学国外文化交流学院讲师姚伟嘉在“同憧憬，共将来”汉文行摄研习营行动等分享说念。

　　在她的携带下，列国青少年纷纷展示我方在本次采风时分拍摄的作品，并围绕影相器材、参数工夫及创作理念张开了深入筹商：

　　怎样捕捉东说念主物颜色的微小变化？擅长东说念主像影相的日本学生住友广树展示了光圈和快门速率的诞新手段。他擅长捕捉片霎即逝的情谊已而，将夜晚雾霭中连二赶三的行东说念主、追逐火车时表情弥留的我方，都定格成充满故事性的画面。

　　怎样展现建筑的恢宏威望？把稳建筑影相的高仓贵好意思分享了广角镜头使悉心得，以及借助光影凸起上海建筑古今交叠特质的手法。

　　此外，如安在画面中融入个情面感？怎样通过镜头谈话论述城市故事？怎样均衡纪实性与艺术性……行摄研习营的课堂歧视犀利，学员作品立场远离、主题各样，既有上海站、东方明珠、豫园等知名地标，也不乏街头巷尾间的动东说念主景致。他们用镜头纪录下城市中的独到或一样之好意思，用构图、光影、色和谐境界表达对中国的感知与解读。

　　上述行动旨在助力构建绽开包容的国外后生交流蚁集，让“同憧憬，共将来”的理念捏续激励全球青少年的创造力与职守感，为跨文化对话注入更多芳华活力。

　　“但愿咱们都能保捏对影相的爱好。”娜紫齰舌说念，“用影相激励更多东说念主对将来的想考和憧憬，共同创造一个充满但愿和空想的将来，完毕‘好意思好意思与共，寰球大同’！”

　　广角——

日本少妇

　　孔院搭台 中社交流

　　大赛从前期酌量、行动宣传，到命令报名、汇总作品，再到开展评审、组织巡展，大赛一系列使命均由上述6个机构共同完成。在酌量阶段，世东说念主集想广益，大赛主题“同憧憬，共将来”鉴戒了2008年北京奥运会的标语“并吞个世界，并吞个空想”，旨在传递东说念主类运道共同体想想。

　　据樱好意思林大学副校长、孔子学院院长、大赛评委会主任杨光俊回忆，作月旦审历程中，他防范到中外青少年在不雅察视角与表达方式上存在一定文化远离。番邦选手提交的作品，主要展现他们眼里的中国风貌，相对宏不雅和外显。而中国选手更多聚焦鲜美状貌，通过东说念主物的景色、动作、景色等细节扣题，表达对好意思好将来的憧憬。

　　这次影相大赛及后续相干行动的收效举办，折射出“孔子学院+”的勾搭模式正为素质界传统跨国东说念主文交流带来新活力。

　　2004年6月，中国和乌兹别克斯坦签署了塔什干国立东方大学孔子学院勾搭条约，符号着全球第一所孔子学院出身。20年来，孔院逐步发展成为国外汉文素质龙头品牌。落拓现在，中外高校和素质机构共商、共建、分享499所孔子学院和793个孔子课堂，为促进汉文国传闻播，加深世界东说念主民对中国谈话文化的了解，增进中外东说念主文交流和素质勾搭作出了孝敬。

　　旧年夏天，德国汉诺威莱布尼茨孔子学院举办了“‘园·缘’—火车站花坛”行动，身着汉服的中国使命主说念主员将录取园林带到别国广场，听筝品茗、不雅赏字画、围棋对弈的互动体验令搭客们别有寰宇；意大利佛罗伦萨大学孔子学院在阿诺河上举行“友谊之龙”龙舟比赛，劝诱近百名孔院师生和当地巨匠参与，使其在奋楫竞渡与劈波斩浪中感受中国端午文化。

　　看成日本孔子学院中的“老老大”，樱好意思林大学孔子学院本年行将迎来建院19周年。杨光俊先容，该院曾荟萃10年举办“全日本青少年汉语卡拉OK大赛”，受到各界高度热心；演剧专科京剧系学生曾3次来到北京大学、同济大学等地进行巡演，促进两国戏剧文化交流。

　　此外，樱好意思林大学孔子学院还通过与当地政府机构、民间团体及社区勾搭，举办了春节联欢会、高岛课堂中国文化艺术公演、相模原国社交流节等诸多与中国关系的形状，在奉行汉语的同期，组织日本市民体验剪纸、不雅看民乐、了解中国节日习俗。

　　“异常受接待的一个行动是好意思食节。”杨光俊说，每次中日两国厨师在对方国度制作的特质好菜都备受追捧，供不应求。

　　瞻望将来，孙宜学示意：“孔子学院是一扇‘从中国看世界开心播播，从世界看中国’的中外‘互看’之窗”，期待其稳步发展，延续助力世界东说念主民了解真确的中国。